Метод биркмена


На основе приведенных ниже таблиц попробуйте определить цвет ваших профессиональных характеристик.

Коммуникабельный, целеустремленный, использует невербальные методы коммуникации; предпочитает работу с четко поставленными задачами и сроками; выбирает монотонную работу

Источник: yourway.at.ua

Похожие:

Учитель биологии и географии icon Жизненное самоопределение учащихся в процессе преподавания географии и биологии Батищев А. А. учитель географии и биологии
Способность к самоопределению неотъемлемая сторона целостной структуры личности, предполагающая готовность и умение человека самостоятельно…

Учитель биологии и географии icon
Тематическое планирование по предмету…с прописыванием: какое ууд планируем формировать на уроке; Масштаб апробации
Марина Александровна Катыгина, учитель русского языка и литературы; Ефимова Наталья Владимировна, учитель биологии; Кермасова Галина…
Учитель биологии и географии icon Викторина для зрителей (30 минут))
Автор: Борисова Юлия Викторовна, учитель биологии и географии кгбоши «Бийский лицей-интернат Алтайского края»
Учитель биологии и географии icon Повышение эффективности учебного процесса через испозование элементов программированного обучения в специальной (коррекционной) школе VIII вида на уроках географии и биологии
Т общие учебно воспитательные и специфические задачи, обусловленные особенностями развития умственно отсталых школьников. Образовательной…
Учитель биологии и географии icon Краеведение как средство духовно- нравственного воспитания учащихся
М. И. Юденко, учитель географии и биологии мбоу гимназии имени Героя Советского Союза И. М. Макаренкова с. Ольговка Добринского муниципального…

Учитель биологии и географии icon
Козлова Светлана Георгиевна Должность, место работы Учитель географии и биологии, моу «Средняя общеобразовательная школа №2»
Ресурс позволяет познакомиться с многообразием и географическим распространением культурных растений (по Н. И. Вавилову), определить…
Учитель биологии и географии icon Название работы: Моя педагогическая философия Автор: Чернышева Виктория Александровна Место работы: мбоу гимназия №12 г. Липецка Должность: учитель географии и биологии
Не в количестве знаний заключается образование, а в полном понимании и искусном применении всего того, что знаешь
Учитель биологии и географии icon Рабочая программа по географии для 10 класса Автор составитель учитель географии М. Д. Комарова
Большая роль в изучении географии отводится работе с картой, статистическим материалом для установления причинно – следственных связей,…

Учитель биологии и географии icon
Формирование ключевых компетенций обучающихся средствами географии. Гладкова Любовь Тарасовна, учитель географии, мкоу «Восходская сош»
Одним из перспективных направлений развития ключевых образовательных компетенций учащихся на уроках географии является использование…
Учитель биологии и географии icon Районный конкурс разработок уроков географии «мой лучший урок» тема: учитель географии Челышева Раиса Серафимовна
По уровню интеграции — межпредметный (география, история, биология, экология, изобразительное искусство)

Разместите ссылку на наш сайт:

Справочники, творчество

Источник: dmee.ru

     Как учащимся старших классов, вам пора начать думать о будущей карьере. Надо уже сейчас начать готовить портфолио для карьеры, в котором будут определяться ваши интересы и задачи:

1.      Ознакомьтесь как минимум с двумя известными теориями о видах деятельности и профессиональных характеристиках;


2.      Оцените себя с помощью тестов в Интернете и оцените свои профессиональные характеристики;

3.      Напишите краткое эссе об «идеальной» работе;

4.      Найдите необходимую информацию о профессиях, а также о требованиях к образованию и о разделении профессий на группы.

     Основную часть этого проекта вы будете работать над собственным планом карьеры, а не в составе группы.

1.Ознакомьтесь хотя бы с двумя известными теориями о видах деятельности. Прогнозируйте результаты оценок за тестирование перед их получением:

  • Метод Биркмена:

     Представляет собой методику самооценки, определяющую профессиональные характеристики и предпочтительные виды деятельности. Эта методика позволяет создать своеобразную «дорожную карту», указывающую различные стили работы, области и профессии, которые скорее всего подойдут человеку, ищущему работу.

     Для более подробной информации о Методе Биркмена посетите его официальный сайт: http://www.birkman.com (англ.)

  • Метод (ДДО), профессора Е. А. Климова

     Метод дифференциально -  диагносточеского опросника (ДДО) предложен доктором психологических наук, профессором Е. А. Климовым. Он предназначен для того, чтобы учащийся смог определить тип профессии, который наиболее подходит ему в зависимости от его интересов, склонностей, темперамента.

     Опросник  ДДО находится на сайте:

http://www.urc.ac.ru/abiturient/PsyTest/test1.html

  • Выбор профессии (профориентация) теория Холланда:

     Доктор Джон Л. Холланд создал другую популярную теорию, которая является основой большинства профессиональных опросников, используемых сегодня. Кодовая теория доктора Холланда — система распределения профессий по категориям, группам интересов или рабочим атмосферам. В модели Холланда эти категории представлены как типы личности. Люди и их рабочие среды делятся на шесть групп,   но обычно две или три области выделяются наиболее сильно. Код   R I A S E C.

http://www.exist.h1.ru/test/holland.htm

 2.Определение «идеальной» работы.

     После того, как слушатели  смогут оценить  свои карьерные  интересы с помощью опросов, они  должны подумать  о том, какая профессия  подойдет им лучше всего, основываясь на результатах тестирования. Учащиеся должны использовать Microsoft Word, чтобы написать эссе на одну страницу с описанием работы, которая, по их мнению, идеально им подходит.  В своем эссе они должны указать результаты предыдущих упражнений.

3.Учащиеся проведут два исследования  возможных профессий.

  • Первое исследование

     При изучении профессий, которым учащиеся будут заниматься в этом модуле, нужно сначала  сгруппировать профессии, которые им наиболее часто встречались на сайтах, в 15 групп.Хочу такой сайт

Госцентр профориентации и психологической поддержки

http://www.prof.labor.ru/metod/index.html

  • Второе исследование

     Затем им нужно будет зайти на рекомендуемые сайты, где они смогут выбрать наиболее подходящие для этого списка профессии. Это  задание можно выполнять в небольших группах (по 2-4 человека).

     Слушатели проведут подробное исследование одной из шести профессий. Они заполнят информационные поля в программе Microsoft Word.

     Включите в ваше подробное изучение профессии следующие пункты:

  • Код RIASEC

 

  • Требования к уровню образования
  • Группа (категория) профессии
  • Необходимые навыки

  • Название профессии
  • Зарплата
  • Описание профессии
  • Перспективы

 

  • Работа на JobList
  • http://www.joblist.ru/mpb/salstat.pl
  • Статистика зарплат — конкретные вакансии по регионам и другим категориям.
  • Центр карьеры в СМИ — описание профессии
  • http://www.mmcc.ru/sprprof.php

      Учащиеся используют предлагаемые сайты для подбора образовательных учреждений, обеспечивающих требуемое образование, необходимую для выбранной профессии квалификацию.

  • Центр карьеры в СМИ — список ВУЗов
  • http://www.mmcc.ru/list_vuz.php

     Список вузов, в которых можно получить образование в сфере информационных технологий, с адресами и веб-сайтами.

  • СИБКОНСАЛТИНГ — справочник профессий
  • http://www.sibconsulting.ru/hr/professions.php

     Учащиеся создадут и презентуют электронные портфолио длительностью не более 10 минут. Для этого они объединят всю предыдущую работу по проекту в презентации PowerPoint.


Литература:

Пособие «Учебные проекты с иcпользованием Microsoft Office». Курс разработан всемирно известной корпорацией Майкрософт в рамках инициативы «Партнерство в образовании»1 и ори­ентирован на учащихся 5-11классов.

     Во вложенном архиве Приложение 1. Презентация «Портфолио-успешная карьера».

Источник: b5.uralschool.ru

     Как учащимся старших классов, вам пора начать думать о будущей карьере. Надо уже сейчас начать готовить портфолио для карьеры, в котором будут определяться ваши интересы и задачи:

1.      Ознакомьтесь как минимум с двумя известными теориями о видах деятельности и профессиональных характеристиках;

2.      Оцените себя с помощью тестов в Интернете и оцените свои профессиональные характеристики;

3.      Напишите краткое эссе об «идеальной» работе;

4.      Найдите необходимую информацию о профессиях, а также о требованиях к образованию и о разделении профессий на группы.

     Основную часть этого проекта вы будете работать над собственным планом карьеры, а не в составе группы.

1.Ознакомьтесь хотя бы с двумя известными теориями о видах деятельности. Прогнозируйте результаты оценок за тестирование перед их получением:

  • Метод Биркмена:

     Представляет собой методику самооценки, определяющую профессиональные характеристики и предпочтительные виды деятельности. Эта методика позволяет создать своеобразную «дорожную карту», указывающую различные стили работы, области и профессии, которые скорее всего подойдут человеку, ищущему работу.

     Для более подробной информации о Методе Биркмена посетите его официальный сайт: http://www.birkman.com (англ.)

  • Метод (ДДО), профессора Е. А. Климова

     Метод дифференциально -  диагносточеского опросника (ДДО) предложен доктором психологических наук, профессором Е. А. Климовым. Он предназначен для того, чтобы учащийся смог определить тип профессии, который наиболее подходит ему в зависимости от его интересов, склонностей, темперамента.

     Опросник  ДДО находится на сайте:

http://www.urc.ac.ru/abiturient/PsyTest/test1.html

  • Выбор профессии (профориентация) теория Холланда:

     Доктор Джон Л. Холланд создал другую популярную теорию, которая является основой большинства профессиональных опросников, используемых сегодня. Кодовая теория доктора Холланда — система распределения профессий по категориям, группам интересов или рабочим атмосферам. В модели Холланда эти категории представлены как типы личности. Люди и их рабочие среды делятся на шесть групп,   но обычно две или три области выделяются наиболее сильно. Код   R I A S E C.


http://www.exist.h1.ru/test/holland.htm

 2.Определение «идеальной» работы.

     После того, как слушатели  смогут оценить  свои карьерные  интересы с помощью опросов, они  должны подумать  о том, какая профессия  подойдет им лучше всего, основываясь на результатах тестирования. Учащиеся должны использовать Microsoft Word, чтобы написать эссе на одну страницу с описанием работы, которая, по их мнению, идеально им подходит.  В своем эссе они должны указать результаты предыдущих упражнений.

3.Учащиеся проведут два исследования  возможных профессий.

  • Первое исследование

     При изучении профессий, которым учащиеся будут заниматься в этом модуле, нужно сначала  сгруппировать профессии, которые им наиболее часто встречались на сайтах, в 15 групп.

Госцентр профориентации и психологической поддержки

http://www.prof.labor.ru/metod/index.html

  • Второе исследование

     Затем им нужно будет зайти на рекомендуемые сайты, где они смогут выбрать наиболее подходящие для этого списка профессии. Это  задание можно выполнять в небольших группах (по 2-4 человека).

     Слушатели проведут подробное исследование одной из шести профессий. Они заполнят информационные поля в программе Microsoft Word.

     Включите в ваше подробное изучение профессии следующие пункты:

  • Код RIASEC

 

  • Требования к уровню образования
  • Группа (категория) профессии
  • Необходимые навыки
  • Название профессии
  • Зарплата
  • Описание профессии
  • Перспективы

 

  • Работа на JobList
  • http://www.joblist.ru/mpb/salstat.pl
  • Статистика зарплат — конкретные вакансии по регионам и другим категориям.
  • Центр карьеры в СМИ — описание профессии
  • http://www.mmcc.ru/sprprof.php

      Учащиеся используют предлагаемые сайты для подбора образовательных учреждений, обеспечивающих требуемое образование, необходимую для выбранной профессии квалификацию.

  • Центр карьеры в СМИ — список ВУЗов
  • http://www.mmcc.ru/list_vuz.php

     Список вузов, в которых можно получить образование в сфере информационных технологий, с адресами и веб-сайтами.

  • СИБКОНСАЛТИНГ — справочник профессий
  • http://www.sibconsulting.ru/hr/professions.php

     Учащиеся создадут и презентуют электронные портфолио длительностью не более 10 минут. Для этого они объединят всю предыдущую работу по проекту в презентации PowerPoint.

Литература:

Пособие «Учебные проекты с иcпользованием Microsoft Office». Курс разработан всемирно известной корпорацией Майкрософт в рамках инициативы «Партнерство в образовании»1 и ори­ентирован на учащихся 5-11классов.

     Во вложенном архиве Приложение 1. Презентация «Портфолио-успешная карьера».

Источник: b5.uralschool.ru


Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!:

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте, как обрабатываются ваши данные комментариев.